Около трети российских учителей использует ИИ при подготовке к урокам
Исследование платформы «Учи.ру» и Лаборатории инноваций в образовании НИУ ВШЭ показало, что 32% российских учителей применяют искусственный интеллект при подготовке к занятиям. В опросе приняли участие более 1,5 тысячи педагогов всех уровней школьного образования. Согласно исследованию, основная сфера применения ИИ — подготовка к урокам (32%). Технологии помогают учителям искать идеи и темы (29%), методические решения …
Исследование: люди пренебрегают советами при принятии сложных решений
Ученые из Университета Ватерлоо опросили более 3500 человек из разных стран мира и выяснили, что большинство людей предпочтут при принятии сложных решений положиться на себя, даже если вокруг полно тех, кто готов помочь. Специалисты задавали лишь один вопрос: «Когда вам нужно принять сложное решение, что вы выбираете: посоветоваться с другими или подумать самостоятельно?» Оказалось, что …
Ученые объяснили, почему некоторым людям не нравится музыка
У всех нас есть свои вкусы и предпочтения. Некоторые из них понятны, другие вызывают сомнения, но всегда есть что-то, что нам нравится в музыке. Однако есть люди, которым музыка не приносит радости, хотя другие вознаграждающие стимулы вызывают у них вполне живую положительную реакцию. Ученые из университета Барселоны выяснили, что дело не в каком-то нарушении работы мозга, а в том, что музыка не способна «достучаться» …
Исследование: «ничегонеделание» помогает восстановить внимание и снизить стресс
Ученые призвали периодически ничего не делать, чтобы снизить стресс и улучшить когнитивные способности. Об этом сообщает портал The Conversation. Идея «ничегонеделания» лежит в основе теории восстановления внимания (Attention Restoration Theory, ART), предложенной психологами Рэйчел и Стивеном Каплан в 1989 году. Они выделили два типа внимания: направленное — требующее усилий и концентрации, например при работе или изучении информации, — и …