Ученые выяснили, что отказ от соцсетей не всегда является признаком здоровой социальной жизни
Социальные сети стали не только развлечением, но и местом общения для миллионов подростков по всему миру. Новое исследование показало, что подростки пользуются социальными сетями не одинаково. Их цифровые привычки формируются под влиянием личных особенностей и приводят к разным социальным последствиям.
Команда психологов из Университета Падуи под руководством Федерики Анджелини в течение трех лет наблюдала за 1211 голландскими школьниками в возрасте от 10 до 15 лет. Они использовали опросы, чтобы измерить, как часто студенты просматривали контент, публиковали сообщения о себе, взаимодействовали с другими и делились личными чувствами. Исследователи также оценили психологические мотивы студентов, такие как страх что-то упустить или стремление к популярности.
Используя статистический метод, называемый анализом скрытого профиля, эксперты выделили четыре различных типа пользователей.
Самая большая группа, включающая около 54 процентов участников, была обозначена как «Универсальные пользователи». Эти подростки занимались умеренным количеством всех видов деятельности — от прокрутки страниц до публикации сообщений.
Исследование показало, что пользователи этой группы в целом поддерживали дружеские отношения среднего и высокого качества на протяжении всего трехлетнего периода. Их цифровые привычки, по-видимому, являются продолжением здоровой офлайн-социальной жизни. Они использовали эти платформы, чтобы поддерживать связь и делиться опытом с друзьями, которых они уже видели лично.
Вторая по величине группа, составляющая примерно 30 процентов, была определена как «Низкий уровень пользователей». Эти люди редко взаимодействовали с социальными сетями в какой-либо форме, будь то пассивная прокрутка или активная публикация сообщений.
Пользователи этой группы сообщили о более низком качестве дружеских отношений в начале исследования по сравнению со своими сверстниками. Отсутствие у них онлайн-взаимодействия, по-видимому, отражает отсутствие связи в реальном мире.
Без сильной группы сверстников, с которой можно было бы взаимодействовать, у них было мало мотивации войти в систему. Данные свидетельствуют о том, что они не просто отказывались от технологий, но и упускали возможность социального подкрепления, которое происходит в интернете.
Меньшая группа, около 8 процентов, была названа «Откровенные пользователи». Эти подростки часто использовали цифровые платформы для обмена личными чувствами, секретами и эмоциональными новостями. Они, как правило, предпочитали онлайн-общение личному общению.
Эта группа набрала более высокие баллы по показателям тревожности и депрессии. Исследователи предполагают, что эти подростки могут использовать интернет, чтобы компенсировать трудности в офлайн-социальных ситуациях. Несмотря на эмоциональные трудности, эта группа поддерживала крепкие дружеские отношения, что говорит о том, что их уязвимость в сети помогала поддерживать их связи.
Последняя группа, обозначенная как «Пользователи с высокой самооценкой», составила примерно 7 процентов. Эти подростки в основном сосредоточились на публикации контента о себе, и почти не проявляли интерес к тому, что делают их сверстники. Ими двигало желание статуса и внимания.
В отличие от других групп, пользователи с высокой степенью самоориентированности были меньше обеспокоены страхом что-то упустить. Их главной целью, по-видимому, была самореклама, а не установление связей.
Примечательно, что это была единственная группа, в которой за три года наблюдалось снижение качества близких дружеских отношений. Их сосредоточенность на привлечении аудитории, а не на взаимной дружбе, вероятно, не способствовала углублению их личных отношений.
Анализ показал, что социальные сети в целом действуют как усилитель офлайн-социальной динамики. Подростки с крепкими дружескими отношениями использовали платформы для поддержания этих связей. Те, у кого связи слабее, похоже, не получили выгоды от этой технологии.
Это подтверждает идею о том, что преимущества социальных сетей во многом зависят от уже существующих отношений. Подросткам, испытывающим трудности в общении лично, может быть сложно использовать эти инструменты для построения значимых отношений с нуля. Вместо того чтобы сократить разрыв, технологии могут оставить их еще дальше позади.
Исследование также подчеркнуло роль мотивации. Подростки, которые использовали социальные сети для поиска статуса, с большей вероятностью попадали в категории, ориентированные на себя или самораскрывающиеся. Те, кто просто хотел оставаться в курсе событий, как правило, были универсальными пользователями.
Источник: psypost.org
Изображение обложки: qwen.ai
(Пока оценок нет)
Загрузка...